ننصائح للمعلم لتسهيل دمج ذوي الاحتياجات الخاصة في المدرسة

يعتبر دمج ذوي الاحتياجات الخاصة من الصعوبات التي تواجة المعلم فيما يخص تقبل الاطفال العاديين للاطفال ذوي الاحتياجات الخاصة واليوم نقدم لكم في منتدى للحب همسه نصائح للمعلم لتسهيل دمج ذوي الاحتياجات الخاصة في المدرسة : تخصيص وقت لقراءة قصص متعلقة بالإختلافات وتعزز مفهوم التنوع البشري وقد يكون أكثر فعالية لو شارك الطلاب بقراءة القصة لزملائهم خلال أحد الحصص وبشكل جماعي . الإستعانه بجهات مختصة لتنظيم أنشطة توعوية قد تكون هذه الجهات أخصائيين يعملون في مجال الإعاقة، أو جمعيات خيرية أو أهالي لأطفال من ذوي الإعاقة . إشراك الطلاب ذوي الإحتياجات الخاصة في الأنشطة المدرسية جعل الطلاب من ذوي الإحتياجات الخاصة جزء من فريق أي يعمل يساهم كثيرا في تغيير الصورة النمطية عنهم . تعريف الطلاب على شخصيات رائدة وناجحة من ذوي الإعاقة مع التركيز على النجاح أو الإنجاز الذي قاموا به أكثر من التركيز على الإعاقة، فالأمثلة الحية لها دور كبير في نشر الوعي . يمكن للمعلم البحث عبر الإنترنت عن أنشطة توعوية يستطيع القيام بها في الفصل فهناك العديد من الأنشطة التي يمكن القيام بها للتوعية بأنواع الإعاقات المختلفة والتعرف عليها بشكل أكبر . يعتبر الفصل والمدرسة هما أكبر مساحة لنشر الوعي والتقبل بين الأطفال ويلعب المعلم دوراً كبيراً في نشر الوعي.